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【深圳几米家国院学堂】数学启蒙分阶段
  • 来源:未知
  • 作者:admin
  • 发布时间:2020-04-24 10:08
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深圳几米家国院学堂

1、0-3岁
这个时候的孩子,往往连数字都还数不清楚,甚至连话都说不清楚。这时候家长,就可以采用比一比的方式,让孩子比较那一堆物品比较多,哪一样东西比较重。让孩子对数字有一个直观的感受,把数学的概念潜移默化的灌输到孩子的脑中。
家长在这个时期最好不要操之过急,毕竟孩子还很小,不要强迫孩子学习一加一之类的数学计算,孩子对这些内容必然是没有兴趣的,家长这样做,反而会适得其反。

2、3-6岁
这个时候孩子的年龄还小,让孩子直接面对枯燥的数字,孩子难以长时间的坚持。因此家长就可以把数学结合到生活,或者是游戏当中。
兴趣也是这个时期的另一个重点,需要在游戏和生活中来激发孩子对于数学的兴趣,例如让孩子充当小管家,帮忙记账等等。

3、6-12岁
孩子已经开始正式的进入学校学习了,对数学知识也有了一个系统的了解,单纯的兴趣培养已经无法及其孩子的兴趣也无法满足孩子现阶段的需求,因此家长应该结合学校的学习过程采取一些新的方法。
这个时候孩子可能刚开始学习到一些空间有关的一些概念,而这些对于大多数孩子来说,是难以理解的。我们就可以通过魔方,硬纸板制作几何图形等形式,让孩子切实的体会到空间的概念,也培养了孩子的空间想象能力。
真正有意思的数学,往往不是生硬的知识,也不是一味的要求孩子去死记硬背。而是把数学结合到实际生活中,让孩子能够学会主动去探索生活中的数学,建立起一种数学的思维模式和逻辑思考方法,从而进一步开发孩子的创造力和想象力。这才是我们数学启蒙的最终目的。